Les parents écrivent
Un transfert réussi
Susie Labalette
La situation est certainement banale : les enfants d’un couple franco-allemand grandissent en France et la famille française part du principe que la maîtrise de la langue allemande est donnée aux enfants à la naissance par héritage... La maman allemande se voit ainsi quasiment seule face à la tache complexe de l’enseignement de sa langue. Et si, avant l’entrée en maternelle, elle peut encore construire un petit cercle allemand autour d’elle grâce à ses amis germanophones, dès l’entrée en maternelle, le système français est omniprésent.
Dans ces circonstances, la maternelle allemande à Sèvres le mercredi matin fut pour moi un merveilleux moyen de donner à mes enfants une petite idée de ce qui se cache derrière la langue allemande.
A l’entrée en 6ème, notre choix porta sur un très bon collège français dans le voisinage, afin de ne pas perdre les amis et de favoriser un trajet d’école court. L’apprentissage de l’allemand dût même se faire en dehors de l’école, ce collège proposant uniquement l’anglais comme 1ère langue étrangère. Au cours des années qui suivirent, et après un séjour de 5 semaines dans un internat « Harry-Potter » en Angleterre, notre fille Océane se rendit compte qu’elle était beaucoup plus ouverte envers les langues étrangères que ses camarades de classe français, et que la pédagogie anglaise lui semblait familière.
Mais, comme certainement beaucoup d’adolescents, elle eut peur de se lancer dans un univers nouveau et préféra être « un peu malheureuse » dans un environnement pas tout à fait satisfaisant. C’est pourquoi, lors de l’entretien d’admission, elle dit à Mme Lehre qu’ « uniquement sa mère souhaitait l’admission et non pas elle-même ». Le changement fut certes une petite aventure pour Océane qui, depuis la maternelle n’avait jamais changé d’école.
Les premiers contacts à SIS avec Mme Lehre et Mr Ebert furent très positifs et accueillants. A notre grand plaisir, Océane commença à lire les livres et documents d’histoire avec une curiosité naissante pendant les vacances d’été.
Une amie, « compagne d’infortune », admise en section anglaise en même temps, fut également d’un grand secours durant les premiers jours.
Et puis ... arriva l’accueil en classe 3ème 8 !!
Océane fut plus que surprise par l’accueil chaleureux que lui réservèrent élèves et professeurs, et dès les premiers jours, elle se rendit à l’école aussi légère, voire plus, qu’auparavant. Un voyage à Hamburg, auquel elle eut la chance de participer, lui permit de s’intégrer très rapidement dans cette classe sympathique.
Il fallut ensuite apprendre les nouvelles règles, se retrouver dans les locaux, comprendre les plannings et surtout survivre pendant quelques mois avec des maux de tête provoqués par la rédaction en allemand. Toutefois, aujourd’hui, nous sommes heureux de constater que notre fille parvient très bien à suivre les cours et que son vocabulaire s’est considérablement enrichi.
A l’issue d’une année scolaire complète, le bilan est tout-à-fait positif : le transfert vers le collège International de Sèvres en 3ème fut un succès. Océane est plus indépendante (également au niveau des transports en commun), a gagné de la confiance en elle et peut tout naturellement découvrir le monde avec ses camarades avec une approche multiculturelle plutôt que franco-française.
Les groupes de travail, la bibliothèque et les groupes de théâtre des SIS rappellent déjà un campus d’université, faisant bénéficier les collégiens de multiples sources d’information et d’initiatives. Aussi, nous avons l’impression que les élèves à Sèvres sont très activement impliqués dans les projets scolaires (i.e. vente de boissons lors des rencontres parents/professeurs, au lieu de les exclure en les considérant comme des « enfants »).
La communication moderne et la gestion à l’aide des outils Internet, aussi bien au sein du collège que dans les SIS, donnent aux collégiens des modèles concrets. Ceux-ci les aideront dans l’avenir à relever leurs propres échelles d’exigence et de qualité, lorsqu’il sera question de se montrer performant dans les études et futures professions. Au nom de notre fille, nous vous remercions du grand soutien au cours de cette année importante.
Dernière modification le 18-10-09 par
