Les parents écrivent
Shakespeare, ça peut aider au milieu des maths intensives !
Par un parent d’enfant OIB-2009
Retour d’expérience après 2 années de prépa scientifique et une admission à l’Ecole Centrale de Paris
L’année de Terminale apprend aux élèves à travailler plus efficacement (je vois cela sur Apolline qui avait bien compris au bout d’une semaine de cours qu’il fallait qu’elle s’organise mieux si elle voulait continuer à profiter des week-ends). Les élèves y apprennent aussi à faire des synthèses et des essais en un nombre de mots limité, ce qui peut être utile.
Pour les élèves qui vont en prépa commerciale, l’avantage en langue et Culture Générale semble évident, mais il n’est pas négligeable non plus pour les prépas scientifiques (d’autant plus que l’épreuve de langue va devenir essentiellement un commentaire de texte sur n’importe quel sujet que ce soit à l’écrit ou à l’oral).
Enfin (mais cela ne concerne peut-être que mon a-scolaire d’enfant) pour se délasser des maths et de la physique, Apolline prenait une œuvre de Shakespeare ou un livre de Virginia Woolf ou encore je ne sais quel livre dont Paddy ou Ruairy lui avait parlé (à quand la liste de lectures suggérées aux anciens sur le site ?)... ça lui a peut-être évité de tout envoyer balader !
Et que l’on se comprenne bien, ce n’est pas qu’elle n’aimait pas la littérature française, mais c’est qu’elle n’aimait pas la façon dont la littérature lui avait été enseignée en France (décomposition analytique vs amour de la langue, des mots, des émotions dépeintes par l’auteur, etc.)/ ... ... Difficile d’apprécier avec exactitude ou de quantifier ce qu’a amené cet enseignement SIS jusqu’au Bac OIB, mais pour nous qui ne sommes pas du tout anglophones, il est certain que c’est un indéniable Plus ... Leur avoir prouvé qu’ils pouvaient se montrer curieux, approfondir leurs connaissances et entraîner leurs talents dans plusieurs domaines (Sciences, Littérature, Histoire, Géographie), leur donne une forte confiance en eux et développe certainement leurs capacités d’apprentissage et de raisonnement...
Bref, difficile de vous dire exactement tout ce que les SIS, et la préparation à l’OIB en particulier, ont apporté et vont encore apporter à mes enfants sur le plan académique (donc au-delà de l’ouverture aux autres cultures et d’une plus grande confiance en eux), mais j’encourage tous les jeunes qui ne sont pas trop en difficulté à profiter de cet enseignement et les parents à faire confiance aux SIS !
Dernière modification le 13-11-11 par
