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OIB, groupe Cambridge, DSD ? l’organisation des études internationales au lycée
Au lycée, les élèves des SIS sont répartis en trois voies : OIB, Cambridge et DSD. La politique développée par les Sections Internationales, et les SIS en particulier, est de conduire le maximum d’élèves à l’OIB.
Ainsi, en juin dernier, plus de 75% des élèves des Sections internationales ont passé avec succès l’OIB en anglais ou en allemand. Les autres ont passé, également avec succès, le bac classique, complété du DSD (allemand) ou du certificat de Cambridge (anglais).
- OIB, où puis-je trouver des informations sur ce bac ?
Sur le site, dans la rubrique Bac OIB. Tu trouveras également beaucoup d’informations sur le site du ciep.
- ou sur le groupe DSD
pour les élèves germanophones, suivez le lien >>
- Je suis admis au lycée dans le groupe Cambridge ou dans le groupe OIB, quelle est la différence ?
Au lycée, les élèves anglophones des SIS sont repartis en cinq groupes de compétence, quatre groupes « OIB » et un groupe dit « Cambridge ». On retrouve d’ailleurs l’équivalent dans la section germanophone avec le groupe DSD (Deutsches Sprachdiplom) et le groupe OIB.
Cette répartition n’est utilisée que pendant les cours des SIS. Pendant le reste du temps, dans les autres matières, les élèves sont mélangés OIB et Cambridge, ce qui leur permet de rester et travailler ensemble. Les professeurs SIS sont naturellement les mêmes sur les cinq groupes.
Les élèves des quatre premiers groupes préparent l’OIB, baccalauréat français qui sanctionne habituellement les études en section internationale. Cet examen est exigeant et demande un sérieux investissement. Il ne doit être abordé que par les élèves qui ont les aptitudes requises.
Les élèves qui ne sont pas tout à fait à l’aise en anglais oral et écrit, sont placés dans le groupe dit « Cambridge ».
L’effectif est limité à 15 élèves, ce qui permet d’effectuer davantage de visites et d’activités. En seconde, les élèves passent le FCE, puis en première ou en terminale, le CAE, examen reconnu par la plupart des universités anglophones comme validation du niveau de langue exigé par les établissements d’études supérieures.
Les excellents élèves peuvent également envisager de passer le CPE (Cambridge proficiency exam).
Quant au baccalauréat, les épreuves sont celles normales de tous les candidats français, en particulier la langue vivante I. Compte tenu de leur bon niveau en anglais, il peut être pertinent de choisir aussi l’anglais comme épreuve de spécialité (en L ou en ES).
Ces élèves peuvent postuler pour des universités à l’étranger avec les mêmes chances que ceux qui passent l’OIB, étant donné que, pour une première sélection, c’est la mention obtenue au bac qui est décisive.
L’affection dans un groupe OIB ou « Cambridge » s’effectue à l’entrée de la classe de seconde par les professeurs, au vu des résultats académiques des tests d’entrée.
L’étude du programme OIB commençant en première, il est encore possible pour quelques élèves de « Cambridge » de passer dans un groupe « OIB », sous réserve d’être motivé et d’avoir le niveau requis à la fin de l’année de seconde, en anglais langue et littérature et l’histoire-géographie. Cette décision sera prise à la fin de l’année de seconde, lors du conseil de classe du 3ieme trimestre. A l’inverse, on ne quitte pas le groupe OIB pour aller en Cambridge, sauf exception dûment motivée et justifiée.
- et le bac avec mention européenne ? Ma fille, qui est élève de 1ère dans le groupe Cambridge vient de réussir son examen CAE et va passer en Terminale/Cambridge. Elle est particulièrement motivée pour passer le *bac* avec "mention européenne" et a de fortes chances de réussir dans ces examens. Selon mes informations, cette mention demande un écrit avec minimum 10 + et une épreuve supplémentaire à l’oral : histoire/géo en anglais. Ce qui correspond tout à fait aux cours qu’elle suit au lycée de Sèvres et où elle est bonne élève. Cette mention européenne lui permettrait de passer son bac avec un coefficient en anglais de 4 au lieu de 3.
Pour passer le bac avec mention "européenne", il faut avoir suivi ses classes de première et terminale en section européenne. La section internationale, elle ouvre sur le bac avec option internationale (OIB) et les examens de Cambridge. Etant dans le groupe Cambridge, je recommande à votre fille de prendre anglais en première option facultative (série S) ou en spécialité (Série ES ou L). Une bonne note peut être bien utile pour obtenir une bonne mention, encore plus importante que la mention "européenne".
Attention, la mention européenne ne change pas le coefficient de l’anglais.
- et le IB (Bac international ou bac dit " de Genève")
Ce bac international, très interessant au demeurant, ne permet pas d’accéder en France dans les universités ou les classes préparatoires. Il n’est pas proposé par les SIS.
| Pour en savoir plus sur tous ces concepts, sans en perdre son latin, >> |
Dernière modification le 19-06-11 par
