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Fédérations de parents d’élèves :
Yves Rodde-Migdal, parent
Comment s’y retrouver, quel rôle peuvent-elles jouer au sein de l’école ?
Aujourd’hui, hormis quelques associations indépendantes, il existe principalement deux grandes fédérations de parents d’élèves pour l’enseignement public.
Il s’agit de la FCPE (Fédération des Conseils de Parents d’Elèves) officiellement créée en 1947, et la PEEP (Fédération de Parents d’Elèves de l’Enseignement Public) créée en 1906 mais officiellement reconnue 20 ans plus tard.
La FCPE est la fédération majoritaire en France avec 325 000 adhérents (source FCPE), 120 000 parents élus aux conseils d’école et conseils d’administration. Son réseau est composé de 20 000 conseils locaux, et de 100 associations départementales et extra-métropolitaines, ainsi que des représentants dans les établissements français à l’étranger. Au total, 1 600 000 familles votent aux élections.
La FCPE s’est formé à la fin de la seconde guerre mondiale afin d’éviter la reproduction des dérives du régime de Vichy. Le SNI (Syndicat National des Instituteurs et la Ligue de l’Enseignement, mettent en place des « conseils de vigilance » dans les écoles. Uniquement représentée dans le primaire en 1947, elle étend ses compétences au secondaire dès le fin des années 50. En 1970, le SNI et la Ligue ne seront plus de droit membres du Conseil d’administration. 1984, la FCPE devient membre fondateur de l’European Parents Association (EPA) et fonde en 1988 le Centre Européen des Parents d’Elèves de l’Ecole Publique (CEPEP) avec l’Italie, l’Espagne et la Belgique. Jean Cornec, grande figure de la défense de l’école et de la laïcité en a été l’emblématique président de 1956 à 1980.
La FCPE s’est attachée à défendre les valeurs de l’école publique, la laïcité, la citoyenneté, la défense du Service public, l’égalité et la gratuité. Dès 1959 elle a combattu les diverses lois remettant en question le statut de l’école publique, mais elle a également jouée de son influence en 1968 en appelant au calme lors d’une rencontre avec le ministre de l’époque, Alain Peyrefitte.
Elle s’est beaucoup investie récemment pour l’intégration des enfants handicapés à l’école. La FCPE dispose d’une revue qui a changé en 1990 en s’intitulant « La Revue des Parents ». Un guide pratique à l’attention des délégués de parents d’élèves, constitue également une des nombreuses publications éditées par la FCPE.
FCPE des Hauts-de-Seine
FCPE Lycée JP Vernant
La PEEP regroupe 300 000 familles, et compte 5 135 associations locales. Egalement présente dans tous les secteurs de l’enseignement public, elle est la deuxième fédération avec 2,73 % des sièges dans le premier degré et 16,46 % dans le second degré.
Elle fait partie de l’Association européenne des parents d’élèves.
La PEEP est à l’origine du mouvement des parents d’élèves historiquement, car elle crée en 1906 au lycée Carnot de Paris ce qui va devenir une fédération en 1910, qui deviendra officielle en 1926. La PEEP défend la responsabilité première de la famille dans l’éducation des enfants. Elle affirme soutenir l’école publique et son principe de laïcité, et son indépendance à l’égard des organismes syndicaux politiques et religieux.
En 2005, la direction a été contestée par une partie des responsables de diverses académies de l’Est et de l’Ouest parisien. Récemment elle a affirmé son soutien à la réforme Darcos des lycées et a déploré son report face au mouvement des lycéens. (Source PEEP). Elle dispose d’une revue « La voix des parents » qui vient de fêter ses 60 ans, avec un hors-série annuel en forme de guide pratique.
Quelque soit le choix de la fédération, un parent d’élève impliqué a pour tâche de faire le lien entre le corps enseignant et les parents.
Ce rôle permet de prendre en compte les problèmes liés à l’école, qu’ils soient matériels ou pédagogiques, d’en faire une synthèse proposée au corps enseignant, et le proposer dans le cadre des conseils de classe, ou d’administration afin d’améliorer divers aspect de la vie des élèves. De la sécurité à la cantine, de la gestion participative aux comptes-rendus aux parents, les délégués apportent un soutien majeur en informant les parents de la vie de leur établissement scolaire.
La récente loi de 2007 a confirmé le renforcement de l’implantation du rôle des délégués des fédérations au sein de l’école. Ils peuvent consulter les livres de comptes, proposer divers aménagements, et donner un avis sur les projets d’école, entre autres actions concrètes. Ils seront à votre écoute en cas de problème, feront remonter les informations, et par un dialogue permanent entre la direction et les parents, seront les acteurs participant à l’amélioration de la qualité de la vie scolaire.
Les fédérations souhaitent le plus grand soutien des parents, afin d’avoir la légitimité nécessaire à leur action.
Ils sont élus par les parents d’élèves en début d’année scolaire au scrutin majoritaire. Récemment, compte-tenu de l’évolution de notre société, le dispositif demande aux deux parents (ou tuteurs légaux) de voter. Un tableau d’affichage obligatoire à l’extérieur des établissements, permet de prendre connaissance de l’actualité, des représentants, des délégués de classe, des fédérations représentatives de l’école.
(Yves Rodde-Migdal, parent)
Dernière modification le 31-01-10 par
